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1. Del proyecto educativo a la programación del aula. El qué, el cuándo y el cómo de los instrumentos de la planificación didáctica.

ANTÚNEZ (Serafín), CARMEN (Luis M. del), IMBERNÓN (Francesc), PARCERISA (Artur) y ZABALA (Antoni).

Referencia: 28695

Barcelona, Editorial Graó, Colección El Lápiz, 1992. –15,3 x 21,5 cm.–, 149 págs. + 1 h. (BUEN EJEMPLAR.) [Loc. 34/5] TC

9 €

2. El desarrollo del pensamiento conceptual en la escuela secundaria.

LANGFORD (Peter).

Referencia: 28694

Barcelona, Ediciones Paidós. Ministerio de Educación y Ciencia, Colección Temas de educación, 1990. –15,5 x 22 cm.–, 191 págs. (BUEN ESTADO.) [Loc. 34/5] TC

8 €

3. Criterios para una evaluación formativa.

ROSALES LÓPEZ (Carlos).

Referencia: 28691

Madrid, Narcea Ediciones, Colección Educación Hoy, . –17 x 18,8 cm.–, 188 págs. [Loc. 34/5] TC

10 €

4. ¿Cuál es el papel del maestro? ¿Cuál es el papel del niño?.

FREINET (Elise).

Referencia: 28689

Barcelona, Editorial Laia, Colección BEM (Biblioteca de la Escuela Moderna), 1972. –11,8 x 17 cm.–, 85 págs. + 3 hs. Traducción de Juan Samit. (BUEN EJEMPLAR.) [Loc. 34/5] TC

5 €

5. La educación moral y cívica.

FREINET (Célestin).

Referencia: 28657

Barcelona, Editorial Laia, Colección BEM (Biblioteca de la Escuela Moderna), 1972. –12,1 x 16,9 cm.–, 82 págs. + 3 hs. (BUEN EJEMPLAR.) [Loc. 34/5] TC

7 €

6. La lectura en la escuela por medio de la imprenta.

BALESSE (Lucienne) y FREINET (Célestin).

Referencia: 28656

Barcelona, Editorial Laia, Colección BEM (Biblioteca de la Escuela Moderna), 1973. –12,1 x 16,9 cm.–, 109 págs. + 1 h. (BUEN EJEMPLAR.) [Loc. 34/5] TC

10 €

7. Etnografía y diseño cualitativo en investigación educativa.

GOETZ (J. P.) y LECOMPTE (M. D.).

Referencia: 27972

Madrid, Ediciones Morata, Colección Psicología / Pedagogía, 1988. –17 x 24 cm.–, 279 págs. Traducido por Antonio Ballesteros. Revisión y prólogo por Jurjo Torres Santomé. (Cubierta trasera con doblez en esquina superior izquierda.) [Loc. 34/5] TC

12 €

8. Los métodos en pedagogía.

PALMADE (Guy).

Referencia: 27935

Buenos Aires, Editorial Paidós, Biblioteca del Educador Contemporáneo, 1964. –11 x 18,5 cm.–, 165 págs. + 1 h. [Loc. 34/5] TC

5 €

9. HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN ESPAÑA. Tomo III. De la Restauración a la II República. Texto y documentos.

Referencia: 27801

Madrid, Ministerio de Educación y Ciencia, Servicio de Publicaciones, Colección Breviarios de Educación, 1982. –11,5 x 17,5 cm.–, 399 págs. [Loc. 34/] TC

14 €

10. La meritocracia y el «coeficiente de inteligencia»: una nueva falacia del capitalismo. El I.Q. en la estructura de clases de los Estados Unidos.

BOWLES (Samuel) y GINTIS (Herbert).

Referencia: 27436

Barcelona, Editorial Anagrana, Cuadernos Anagrama, serie Pedagogía, 1976. –10,5 x 17,5 cm.–, 115 págs. + 5 hs. (BUEN ESTADO.) [Loc. 18/1] TC

10 €

11. Summerhill. Un punto de vista radical sobre la educación de los niños.

NEILL (A. S.).

Referencia: 27369

México, Fondo de Cultura Económica, 1978. –13,5 x 21 cm.–, 16 láminas con fotografías. [Loc. 34/5] TC

5 €

12. Lectura, ortografía y composición en la escuela primaria.

HORROCKS (Edna M.), SACKETT (Grace L.), GARY (Nancy) y KWAPIL (Helen).

Referencia: 27367

Barcelona, Ediciones Paidós, Colección Paidós Educador, 1982. –12,5 x 19,2 cm.–, 190 págs. [Loc. 34/5] TC

6 €

13. La práctica educativa. Cómo enseñar.

ZABALA VIDIELLA (Antoni).

Referencia: 27040

Barcelona, Editorial Graó, Colección El Lápiz, 1995. –15,5 x 21,5 cm.–, 235 gr. 1ª edición, octubre 1995. (MUY BUEN ESTADO.) [Loc. 34/5] TC

12 €

14. La Escuela Moderna. Póstuma explicación y alcance de la enseñanza racionalista.

FERRER GUARDIA (Francisco).

Referencia: 27024

Barcelona, Publicaciones de la Escuela Moderna, Imprenta Elzeviriana - Borrás, Mestres y Cia., 1912. –12,5 x 18,5 cm.–, 256 págs. Enc. en tela edit. con estampaciones. (MUY BUEN EJEMPLAR.) [Loc. 5bis/3] TC

60 €

15. Los problemas del adolescente al ingresar en la Escuela Secundaria.

DANNA (Ives-Lys).

Referencia: 27006

Buenos Aires, Paidós, Biblioteca del Educador Contemporáneo, 1967. –11 x 18,2 cm.–, 108 págs. + 2 hs. 1.ª edición. [Loc. 34/5] TC

7 €

16. Educación lógico-matemática / 2.

CROVETTI (Giacomo).

Referencia: 26937

Madrid, Editorial Cincel, 1985. –13 x 21 cm.–, 140 págs. + 2 hs. [Loc. 34/5] TC

8 €

17. El desarrollo del lenguaje. Aspectos normales y patológicos.

BOUTON (Charles Pierre).

Referencia: 26935

Editorial de la Unesco. Huemul. Editorial Abril, Colección Temas Básicos, 1982. –15,5 x 23 cm.–, 275 págs. + 1 h. (Doblez en la esquina inefrior derecha de la cubierta. Por lo demás en buen estado.) [Loc. 34/5] TC

10 €

18. El habla del niño.

BRUNER (Jerome).

Referencia: 26934

Barcelona, Ediciones Paidós, Biblioteca Cognición y desarrollo humano, 1986. –15,5 x 22 cm.–, 141 págs. 1.ª edición en castellano. (BUEN ESTADO.) [Loc. 34/5] TC

19 €

19. Métodos cualitativos y cuantitativos en investigacion evaluativa. Revisión e introducción a la edición española por Juan Manuel Álvarez Méndez. Traducido por Guillermo Solana.

COOK (T. D.) y REICHARDT (Ch. S.).

Referencia: 26933

Madrid, Ediciones Morata, Colección La Pedagogía Hoy, 1986. –13,5 x 21 cm.–, 228 págs. [Loc. 34/5] TC

9 €

20. T.A.L.E. Test de análisis de lectoescritura.

CERVERA (Montserrat) y TORO (José).

Referencia: 26918

Madrid, Pablo del Río Editor, Colección Aprendizaje, Métodos, 1980. –16,5 x 24 cm.–, 91 págs. + 2 hs. (BUEN ESTADO.) [Loc. 34/5] TC

8 €

21. Psicología de la adolescencia. Prólogo a la edición española por Joaquin M.ª Arago Mitjans. Versión española: Alfredo Guerra Miralles.

COLEMAN (John C.).

Referencia: 26917

Madrid, Ediciones Morata, Colección Psicología, 1987. –13,5 x 21 cm.–, 255 págs. 2.ª edición. (BUEN ESTADO.) [Loc. 34/5] TC

8 €

22. Pedagogía y acción liberadora.

FREIRE (Paulo).

Referencia: 26914

Madrid, Zero, Colección «Lee y discute», 1978. –11,5 x 16,5 cm.–, 119 págs. + 4 hs. (BUEN ESTADO.) [Loc. 34/5] TC

7 €

23. Niño se nace. (Con ojos de niño, 2).

TONUCCI (Francesco).

Referencia: 26901

Barcelona, Editorial Barcanova, 1985. –13 x 21 cm.–, 187 págs. de caricaturas. (BUEN EJEMPLAR.) [Loc. 18/1] TC

20 €

24. El sentido de la libertad en la educación.

TOURIÑÁN LÓPEZ (José Manuel).

Referencia: 26811

Madrid, EMESA (Editorial Magisterio Español), Biblioteca de Ciencias de la Educación, 1979. –15 x 22,7 cm.–, 182 págs. + 1 h. (Con algunas marcas a lápiz en los márgenes y escasos subrayados igualmente a lápiz.) [Loc. 34/5] TC

7 €

25. Como aprende a leer el niño bilingüe.

CHING (Doris C.).

Referencia: 26810

Madrid, Editorial Cincel, Guías para el educador, 1984. –13 x 21 cm.–, 68 págs. + 2 hs. [Loc. 34/6] TC

10 €

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